À Genève, les résultats d’une vaste consultation menée auprès des élèves révèlent des usages déjà bien installés, mais aussi des inquiétudes. Sur les plus de 12'400 réponses recueillies auprès des élèves, de la 7P à la fin du secondaire II, 62,7 % des élèves du secondaire II déclarent utiliser l’IA tous les jours ou plusieurs fois par semaine, alors que seuls 4,5 % disent ne jamais l’utiliser. 61,2 % d’entre eux craignent que l’IA ne les conduise à moins apprendre ou moins réfléchir, et 58,8 % redoutent d’en devenir dépendants. Au cycle d’orientation, 61 % des élèves sondés s’inquiètent du risque de recevoir de fausses informations.

De l'école vers l'économie

Après une présentation d'Anne Hiltpold, l'échange avec les entreprises présentes à cette rencontre permettra d'interroger ce que cette révolution implique pour les compétences, les métiers et la formation de demain.

Le sujet dépasse donc largement la technologie. Il touche à la relation entre éducation, employabilité et compétitivité.

Le DIP travaille déjà sur la formation du corps enseignant, la sensibilisation des élèves et l'intégration progressive de ces enjeux dans l'éducation numérique, de l'école primaire à la fin du secondaire II. La prochaine étape sera aussi de déterminer comment l'écosystème économique genevois peut contribuer à cette transformation.

Programme :

11h30	Accueil
12h00	Mot de bienvenue Vincent Subilia, directeur général, CCIG
12h05	Prise de parole Anne Hiltpold, présidente du Conseil d’État et conseillère d’État chargée du Département de l'instruction publique, de la formation et de la jeunesse (DIP)
12h50	Échange avec les participants
13h00	Cocktail déjeunatoire
14h00	Fin de la manifestation

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Nous vous informons que des photos et/ou des vidéos pourraient être réalisées pour immortaliser cet événement. En y participant, vous autorisez la CCIG à les utiliser sur différents supports pour promouvoir ses activités.

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